Många föräldrar tänker att myror i brallan hör till barndomen och att det också är en fråga om mognad. Ju äldre barnet blir, desto bättre kommer det också att bli. I de flesta fall handlar det också om att man har rätt i detta, men i vissa fall så kan det vara förödande att vänta. 

Har man ett barn som visar upp stora koncentrationssvårigheter i skolan, som har väldigt svårt att styra sina impulser – och som genom detta ofta hamnar i problem – eller som är väldigt utåtagerande och aktivt så kan det tyda på att det finns en NPF-diagnos som bakomliggande orsak. 

En ADHD-utredning gör skillnad 

Genom att boka en tid för en ADHD-utredning så tar man ett första steg mot att förenkla vardagen för barnet. Om en ADHD-utredning visar att barnet de facto har adhd – då får man som förälder dels klarhet och en väg att agera utifrån, dels får man också en massa hjälpmedel att använda för att skapa de bästa tänkbara förutsättningarna för barnet – och dels kan man också få medicin utskrivet till sitt barn som hjälper till med både impulskontroll och koncentration.

Skolan kan sätta in resurser 

Utöver detta kan man också, svart på vitt, visa upp för skolan att en ADHD-utredning är genomförd och att det handlar om adhd, vilket konkret innebär att skolan kan sätta in resurser för att möta de utmaningar som finns – och därmed också ge barnet bättre möjligheter att, på sitt sätt, klara skolan. Det kan handla om speciallärare, om fler pauser, om mindre klasser eller om en mer anpassad undervisning med mindre stillasittande. 

Det handlar om att hjälpa barnet att rikta energin åt rätt håll och på rätt saker. Gör man det – då är det ingen belastning att ha en diagnos som säger ADHD. Tvärtom: det är då det kan handla om den superkraft som många pekar på. Kreativitet, problemlösning och en förmåga att tänka utanför boxen är några utmärkande drag hos personer med adhd – och det är egenskaper som vi alla har nytta av, eller hur?